“CON-PENSARE I DSA” – guida per gli insegnanti
Segnaliamo una guida gratuita per insegnanti alle prese con alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
“CON-PENSARE I DSA” è un prezioso strumento realizzato da Filippo Barbera allo scopo di promuovere una maggiore sensibilità e conoscenza del tema dei
Disturbi Specifici di Apprendimento.
Questo vademecum, introdotto dal prof. Cesare Cornoldi, presenta inizialmente le caratteristiche dei DSA riconosciuti e non ancora riconosciuti ed indica alcuni strumenti per individuarli.
Approfondisce poi il discorso sui Piani Didattici Personalizzati e sulle varie attribuzioni relative. Largo spazio viene poi riservato all’uso di strumenti compensativi e alle misure dispensative.
Si passa poi ad indicare una serie di suggerimenti pratici su specifici atteggiamenti da adottare in classe per consentire agli alunni interessati di valorizzare le proprie capacità ed attitudini.
L’ultima parte viene dedicata invece ad aspetti strettamente normativi legati a diagnosi e certificazioni ed alcuni suggerimenti per evitare di imbattersi in soggetti che speculano su questo fenomeno e sulla sostanziale impreparazione delle Istituzioni a far fronte ad una realtà in costante evoluzione.
Guida per gli Insegnanti – Cleup
Si allega inoltre il “QUADERNO OPERATIVO PER ATTUAZIONE LEGGE 170/2010”
PROCEDURE DI ATTUAZIONE PDP – QUADERNO DI RIFERIMENTO PER IL DOCENTE
Quaderno operativo completo per docenti L.170
Allegati
