Progetto interdisciplinare di continuità alla scuola primaria di Cossila S. Giovanni
Lunedì 30 ottobre, presso la scuola primaria di Cossila S. Giovanni, gli alunni della classe prima e della classe quarta hanno accolto i bambini delle scuole dell’Infanzia di Cossila S. Grato e Favaro con una spassosa attività di didattica ludica interdisciplinare, che ha coinvolto i piccoli ospiti alla scoperta del fantastico mondo de “Le Avventure di Pinocchio”. Gli alunni di quarta, grazie ad un percorso improntato sulla didattica laboratoriale e l’apprendimento cooperativo, già iniziato in classe nelle ore di italiano, tecnologia e arte, si sono trasformati in abili scrittori di testi e programmatori di codice, per illustrare quanto appreso, attraverso la peer-education e l’uso del coding. Gli alunni della scuola primaria, infatti, sono diventati abilissimi programmatori e sono riusciti a condurre i compagni della scuola dell’infanzia al raggiungimento di un obiettivo prestabilito.
Sono stati costruiti sei tabelloni, ricreando grandi scacchiere, e disposti per terra in palestra: divisi in gruppi, grandi e piccoli hanno simulato un ambiente di programmazione unplugged e si sono divertiti imparando. Ogni alunno di classe quarta, aiutato da uno di prima, si è cimentato nella scrittura del codice; mentre ogni bambino della scuola dell’infanzia si è trasformato in Pinocchio, questa volta nei panni del robot, che ha eseguito le istruzioni assegnategli. Durante il percorso, però, i nostri dolci robottini hanno avuto a che fare anche con certi ostacoli un po’ birichini e dispettosi, sicuramente da evitare, come il gatto e la volpe.
La mattinata si è conclusa con una piacevole merenda e con la costruzione di un burattino in cartoncino, che i bambini della scuola dell’infanzia hanno portato a casa come ricordo dei bei momenti trascorsi insieme.
